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古德莱德学校职能思想述评

Commentary to GOODLAD's thought of schools functions
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摘要 古德莱德以美国公立学校系统为研究对象,从三个层次、四个方面和十二个具体目标入手,全面而立体地描绘了学校职能。古德莱德学校职能思想兼顾国家、社会发展的需要,也从个人发展的角度指出教育的重要意义,对美国教育影响深远,对中国的教育改革也有启示。 GOODLAD study American public school system,he from three levels,four aspects and twelve specific goals,comprehensive and three-dimensional picture of the school functions. GOODLAD school functions thought both the national and social development needs,also develop from the individual 's point of view the importance of education, education in the United States has profound influence on Chinese educational reform, enlightenment.
作者 吴弘 黄庆丽
出处 《淮南师范学院学报》 2011年第6期142-144,共3页 Journal of Huainan Normal University
关键词 古德莱德 学校智能 学校目标 研究启示 GOODLAD school functions school goals enlightenment
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[英]乔伊·帕尔默.教育究竟是什么?100位思想家论教育[M].任钟印,诸惠芳译.北京:北京大学出版社,2008.
  • 2柳海明.教育原理[M].沈阳:东北师范大学出版社.1998:168.
  • 3[美]古德莱德.学校的职能[M].赵晓燕译.兰州:甘肃文化出版社,2005.77.
  • 4宋争辉.简论职业生涯管理理论[EB/OL].http://theory.gmw.cn/2010-03/26/content_1075419.html,2010-03-26.

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