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雕琢细节 提高实效
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摘要
提高课堂教学的实效性是学校教学的一个永恒而又质朴的主题。特别是在江苏省“五严”规定出台之后,如何提高课堂教学实效已成为大家都在研究与探讨的热点问题。上学期为了准备苏教版第十二册《夹竹桃》这节市展示课,我得到了学校众多优秀语文教师的关心和帮助.经历了一次又一次的试上和磨课。
作者
高东霞
机构地区
江阴市祝塘中心小学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011年第12期22-24,共3页
关键词
雕琢
学校教学
课堂教学
《夹竹桃》
教学实效
第十二册
语文教师
实效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
2011年 第12期
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