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会真意 悟真情 品真味——品词析句三步骤
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摘要
学习语言是语文教学的重要目标。而品词析句又是语言学习的重要方式。实际教学中,许多教师在教学重点词句时.只是如蜻蜓点水般一掠而过.并未引导学生沉潜其中。细细体味.因而学生始终置身事外一般波澜不惊。其实,品词析句如果经历一个由表及里.由浅入深。由具体到抽象的过程,那么。学生便可能体悟到其中的真意、真情与真味。
作者
朱彤
机构地区
扬州市广陵区教育局教研室
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011年第12期28-30,共3页
关键词
真意
真情
引导学生
语文教学
学习语言
语言学习
实际教学
重点词句
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
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