思想政治课教学何以引导学生“崇善”

思想政治课要引导学生求真、崇善、立美，在这三者的关系中，“真”是“善”的基础，但“真”的，并不一定就是“善”的，因为真话、真人、真事、真情，可以蕴含着不同的价值取向。而任何人的价值取向，都打着极深的社会现实印记，是人在生存环境的外干预、个人成长的内建构下长期形成的观念问题，也就是人的世界观、人生观和价值观问题。