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在“简单”与“复杂”之间争效能
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摘要
长期以来,中学思想政治课教学往往在艰难中前行,在低效中徘徊,其中一个重要的原因是许多政治教师在教学实践中,没有科学处理好简单与复杂的关系,往往把简单问题复杂化或者把复杂问题简单化。为此,迫切需要研究与正确处理好简单和复杂的关系,以持续提升政治课教学的效能。
作者
陈志红
机构地区
浙江省严州中学新校区
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2012年第1期40-41,共2页
关键词
思想政治课教学
教学实践
政治教师
简单化
中学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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