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“双曲线几何性质”课上的“意外收获”
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摘要
通过“双曲线的几何性质”一课“渐近线”的教学，得到了一些意外的收获，感想颇多，现整理提炼成文，与同行交流．
作者
张跃红
机构地区
南京师范大学附属中学
出处
《数学通报》
北大核心
2012年第1期21-24,共4页
Journal of Mathematics（China）
关键词
几何性质
双曲线
收获
渐近线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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