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混合式实践教学的探索研究 被引量:28

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摘要 教育规划纲要明确指出,支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。在纲领性文件中,对实践教学提出明确要求,说明国家对实践教学的高度重视。然而,当前我国实践教学存在经费投入不足、资源短缺、形式单一、评价体系不健全等问题,相当一部分学校的实践教学仍以理论学习为主,实践锻炼为辅,导致学生缺乏实践体验,耗时长但收效甚微,有着极大的改进空间。
作者 冯伟 张治勇
机构地区 阜阳师范学院
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期46-48,共3页 China Higher Education
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参考文献4

二级参考文献14

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