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独立学院英语学困生学习自我效能感培养
被引量：
1
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摘要
独立学院学生高考入学成绩较低,尤其一部分学生的英语基础较弱,进入大学阶段,他们英语学习比较吃力,学习效果不太理想。探讨如何增强独立学院英语学困生英语学习自我效能感,旨在帮助他们树立英语学习信心,提高英语学习效率。
作者
杨小惠
机构地区
常州大学外国语学院
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2011年第24期197-198,204,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
学困生
英语学习
自我效能感
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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