民族学生汉语水平与专业课学习状况探究——以新疆工业高等专科学校为例

文章通过民族学生的汉语水平与历年专业课总成绩平均分的统计、对比,从多个角度探讨了民族学生汉语水平与专业学习间的关系及它们的最佳契合点。