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基本数学活动经验研究述评
被引量:
5
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摘要
本文旨在通过文献检索和分析,针对我国基础教育阶段关于基本数学活动经验的研究背景、内涵、内容与分类、特征、水平层次的界定及其对数学课程教学的意义和实施要点进行讨论,并提出了亟待解决的研究问题,以期为基本数学活动经验在基础教育阶段数学课堂教学中的具体实施提供一定的依据。
作者
罗朝阳
张宏斌
机构地区
昌吉学院数学系
喀什疏附县第二中学
出处
《昌吉学院学报》
2011年第6期78-82,共5页
Journal of Changji University
关键词
数学教育
数学活动经验
基本数学活动经验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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