用“爱”给机器人教学一个支点

“爱”是一切教育的起点和基础，没有爱就没有教育。“爱”可以激发学生的学习兴趣，带给学生一种积极的力量，使学生保持创新思维，发扬个性，实现技术与能力的共同发展。机器人教学，以综合实践创新活动为主要形式，这是基于学生的创新，密切联系学生自身生活和社会实际，体现创新应用的实践性课程。我校从学生兴趣出发，开设了机器人专业。