摘要
在信息量飞速增长的现代社会中，如何有效地获取和处理信息已成了信息技术教师面对的课题之一。如何有条理地分析各种问题中的有用数据，发现数据的变化规律，制订相应的处理方法，构建解决整个问题的流程，也成了教师们的日常工作之一。众所周知，计算机的特征是运算速度快、精度高，在精确的控制之下，一切都会按部就班地执行，从而提高效率。如果我们能很好地利用计算机这个工具，那么我们就只需做个规划者，
出处
《中国信息技术教育》
2012年第1期37-39,共3页
China Information Technology Education
