摘要
传统的纸笔测试难以全面反映出学生除认知外的其他各项能力,学业评价必须纳入到整个课程教学过程中,全程学业评价模式的建立有赖于表现性评价的运用。本文通过分析表现性评价的特点和对高校学业评价的作用,提出了实施表现性评价需要解决的几个关键问题。
出处
《现代物业（中旬刊）》
2012年第1期62-64,共3页
Modern Property Management
基金
浙江工业大学2010年度教学改革项目<人文社科类课程全程学业评价模式的探索与实践--以法学专业为例>(编号JG1037)研究的成果之一
