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让创新成为音乐课堂的主旋律
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摘要
音乐教育是整个基础教育不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。我们音乐教师,要与时代接轨,与信息为伍。要挑战传统观念,要倡导以学生为主体的教学方法,让兴趣成为音乐教学成功的主旋律。
作者
卢俊贞
机构地区
河南省三门峡市卫生学校
出处
《职业技术》
2011年第10期59-59,共1页
Vocational Technology
关键词
创造
即兴
赏识
渗透
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职业技术
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