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实践环节教学中因材施教的探讨
被引量:
4
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摘要
为取得良好教育效果,应关注学生差异,因材施教。文章首先介绍了学生个体差异的表现情况,然后阐述了因材施教在实践环节教学中的应用,探讨了注重学生个性差异,实现因材施教的方式,最后提出了因材施教的措施。
作者
叶坤煌
机构地区
闽南理工学院实践教学中心
出处
《机电技术》
2011年第6期143-146,共4页
Mechanical & Electrical Technology
关键词
实践环节教学
因材施教
教学质量
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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机电技术
2011年 第6期
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