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实践活动是培养学生科学素养的有效途径
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摘要
通过开展家庭小实验、小制作，挖掘和利用乡土资源，利用互联网，撰写小论文等，从而达到培养学生的科学素养的目标。
作者
张璞
机构地区
东莞中学初中部
出处
《中学化学教学参考》
2012年第1期19-20,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
家庭实验
乡土资源
互联网
科学素养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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