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语文课堂聊课旨趣
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摘要
聊课,就是通过营造真实的生活情境,师生在平等交流——聊天中,让语文课堂充盈人文情怀。在聊课中,没有长幼尊卑,没有谁对谁错,每一个人的心灵都受到鼓舞,人人都争取表现;每一个人既是语文知识的输出者,又是语文知识的接受者。
作者
陈林
机构地区
江苏省宝应县望直港镇中心小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第1期89-91,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
语文课堂
旨趣
语文知识
生活情境
平等交流
人文情怀
接受者
个人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陈林.
让“聊课”展现语文课堂的抱朴情怀[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2011(10):46-47.
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2
刘晓.
束缚中国性教育发展的思想道德因素[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(1):207-208.
3
胡雪瑛.
易被误解的教育关键词[J]
.家庭之友(爱侣),2014,0(12):29-30.
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李思敬.
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.出版广角,1999(4):22-24.
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5
张杰.
机缘巧合与心态调整:解读两宋海外贸易之谜[J]
.中国金融,2008(18):88-88.
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中国教育学刊
2012年 第1期
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