将社会热点问题转换为幼儿园课程内容的案例研究

关注社会热点问题有助于幼儿更全面地接触社会、更多元地了解社会、更有效地掌握一些解决社会问题的基本技能、更理性地对待社会，从而逐步树立科学地、积极地世界观和人生观。对社会热点问题的聚焦不仅仅是简单地“拿来”主义，还需要幼儿园、教师以3～6岁幼儿的年龄特点、心理特点以及身体和心理的发展规律为基础，依据幼儿园的教育特点和办园特色，智慧地进行开发，转化为幼儿可以接受，并“乐学”的幼儿园课程内容。文章以2011年上海世博会为案例．探讨一下如何将社会热点问题转换为幼儿园课程内容．