摘要
民间游戏作为游戏中的一种，是指由广大劳动人民根据自己的生活经验自发创编并在民间广泛流传的游戏，它包括自古流传下来的游戏和现代人根据这些游戏改编而成的游戏。它具有鲜明的民族特点和地方特色，具有一定的思想性、教育性和娱乐性。它不但符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理，而且易懂、易会。它能促进幼儿体、智、德、美诸方面的发展，但却逐渐被孩子们遗忘在角落里。因此我们尝试从宣传发动，搭建互动交流的平台，提高家长认识入手；以调查收集登记归类，建立幼儿园民间游戏资源库，实现民间游戏资源的共享为推手；用适宜的改编和创新，让民间游戏融入主题背景，形成民间游戏与课程的融合；从而巧妙运用民间游戏，促进幼儿良好行为的形成。
