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幼儿园绘本教学设计初探
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摘要
阅读是孩子认识世界、获得知识与经验、提高其语言表达能力的主要方式,是开启孩子智慧的金钥匙。绘本(picturebook)作为一种特殊的阅读材料,为孩子学会阅读提供了一个具体、生动的平台,并渐渐融入当下幼儿园课程教学中。怎样发挥绘本在幼儿园教学中的作用,成为我们研究的一个新方向。文章立足课堂教学设计.根据绘本教学设计的内涵.明确绘本教学设计的基本内容和步骤,并对绘本教学设计时应注意的问题进行细致地分析,以此为幼儿园绘本趣味性教学提供指导。
作者
杨宣英
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《新课程研究(学前教育)》
2012年第1期148-151,共4页
关键词
幼儿园
绘本教学
教学设计
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(学前教育)
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