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暂时隔离法——一种有效可行的解决儿童不良行为的方法
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摘要
在儿童教育中,体罚是绝对禁止的,但适度的惩罚教育却是必不可少的。暂时隔离法是在一定的问题情境中,老师(父母)和孩子在空间上保持隔离,过了规定的一段时间后,再来处理所发生问题的方法,是一种适宜学前儿童的惩罚教育。学会恰当使用暂时隔离法,有助于有效可行的解决儿童的不良行为。
作者
张兰香
机构地区
南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院
出处
《新课程研究(学前教育)》
2012年第1期183-185,共3页
关键词
儿童教育
惩罚教育
暂时隔离法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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