语文教学中学生自主阅读能力的培养

从小学语文教学所包括的听、说、读、写四位一体的整体系统来看，读是其中最首要的一环。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“方法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。学生是具体的、活生生的、富有个性的、不断发展的主体，因此，教学中必须做到以学生为主体，以教师为主导，以学生自主读书为主线，通过师生互动的循环教学过程，逐渐培养学生的自主阅读能力。下面结合教学实践谈谈自己的一些体会。