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农村中学数学课堂中培养学生注意力的途径及方法
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摘要
农村地区,学生的学习意识较弱,教学条件也相对较差。因此,农村中学数学课堂学生注意力的培养,是农村中学数学教师必须十分重视的问题。它贯穿于数学教学的全过程。
作者
李爱丽
机构地区
河北峰峰矿区牛儿庄学校
出处
《神州》
2012年第1期100-101,共2页
关键词
农村中学
数学课堂
注意力
培养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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