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对高中政治新课改实施的理性思考
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摘要
面对新一轮的课程改革,我们在充满勇气和热情投身于新课改洪流的同时,也应对新课改的实施进行必要的、理性的思考和分析,力求更准确地把握新课改的基本精神,尽量避免在新课改实施过程中出现偏差,陷入误区。
作者
彭晓
机构地区
河北峰峰矿区春晖中学
出处
《神州》
2012年第1期142-142,共1页
关键词
课改
理性
观念
思考
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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