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营造“善教乐学”的电工实训教学氛围

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摘要 针对目前电工实训在教和学互动方面存在的问题,本文认为要营造"善教乐学"良性互动的实训氛围,激发学生学习兴趣、优化教学内容和教学方法、改革考核方式,从而实现教学效果的优化,以提高学生的综合应用能力。
作者 罗宇
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第2期16-18,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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