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教学反思:基于自己,成就自己
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摘要
如何写教学反思这样指导性的文章,搜寻相关的书籍、报刊与网络资料。那实在是多。不过,关于为何写、写什么以及如何写这些问题。又都是需要进一步梳理的。我从2002年起.至今近10年的时间.坚持对自己教学的每一节数学课进行反思.并形成文字记录。下面结合我的实践.谈谈我的想法与做法。
作者
贲友林
机构地区
江苏南京师范大学附属小学
出处
《小学教学研究》
2012年第1期7-9,共3页
关键词
教学反思
成就
网络资料
文字记录
数学课
文章
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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