摘要
在中国,媒介素养作为21世纪一种教育途径,对矫正社会问题、推动民主发展具有重大作用。目前,媒介素养教育在我国处于起步阶段,大学生群体作为社会的未来,虽然受教育程度较高,但其媒介素养状况不容乐观。通过分析我国高等学校媒介素养教育现状,力求探讨行之有效的提高大学生媒介素养之举措。
出处
《林区教学》
2012年第1期4-6,共3页
Teaching of Forestry Region
基金
盐城师范学院科研基金项目《信息时代师范生媒介素养现状的调查与培养研究》的研究成果之一(10YCKW032)