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对外汉语专业现代汉语课程研究性教学的思考
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摘要
研究性教学是对外汉语专业现代汉语课程改革的一个重要突破口。实施研究性教学的具体途径有：（1）明确学习目标,激发学生的探究欲;（2）鼓励大胆质疑,师生互动共同解答;（3）联系社会实际,开展语言实践活动;（4）鼓励参与科研,培养学生创新能力。
作者
吴汉江
机构地区
苏州科技学院人文学院
出处
《林区教学》
2012年第1期32-34,共3页
Teaching of Forestry Region
基金
苏州科技学院教改研究项目“对外汉语专业现代汉语课程改革与研究”(2010JGB-22)的研究成果之一
关键词
对外汉语专业
现代汉语课程
研究性教学
实施途径
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
引文网络
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林区教学
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