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营造和谐教学关系构建幸福课堂

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摘要 教师是教学过程中的主导,学生是教学过程中的主体,教与学的结合效果,由学生真正学到多少知识来体现。因而营造和谐的教与学关系,让学生感到学习过程是幸福的,就成为提高教学质量的重要因素。
作者 李茂周
机构地区 广州港技工学校
出处 《成才之路》 2012年第1期10-11,共2页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1黄高才.关于课堂教学的几个问题.普教实践与研究,1998,(5):31-32.
  • 2刘会芹.谈课堂教学节奏的处理.职教语文,1996,(2):11-13.
  • 3茅卫东.黄高才谈语文教学[N].中国教师报,2007-05-23:(3).

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