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营造和谐教学关系构建幸福课堂
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摘要
教师是教学过程中的主导,学生是教学过程中的主体,教与学的结合效果,由学生真正学到多少知识来体现。因而营造和谐的教与学关系,让学生感到学习过程是幸福的,就成为提高教学质量的重要因素。
作者
李茂周
机构地区
广州港技工学校
出处
《成才之路》
2012年第1期10-11,共2页
Way of Success
关键词
课堂教学
因材施教
教学反馈
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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