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情感教育在英语教学中的应用策略
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摘要
关注学生情感是提高教学质量的重要因素,情感教育应渗透在教学中的每一个环节,教师应采用正确的方法和策略,激发学生的学习动机,构建有效的师生情感互动机制,提高他们英语学习能力。
作者
张海英
机构地区
江西省泰和县三中
出处
《经济研究导刊》
2012年第3期329-330,共2页
Economic Research Guide
关键词
英语教学
情感教育
策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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