从大学生的阅读倾向谈图书馆的导读工作

本文通过调查研完，分析、总结了当代大学生具有“专业性”、“娱乐性”、“从众性”，且注重基础课学习等阅读特点，进一步探讨了图书馆导读工作的目标定位，提出了如何针对大学生阅读特点进行导读的建议。