期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于《新课程标准》中作业设计的一点体会

下载PDF

导出

摘要练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新授知识,形成技能技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径.《新课程标准》要求以人为本,以学生发展为本.面对新的要求,数学老师已经尝试用新课程的理念指导教学.如何在新课程下进行练习设计呢？

作者王麦香

机构地区江苏省高邮市龙虬初中

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第2期8-8,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词《新课程标准》作业设计以学生发展为本练习设计课堂教学技能技巧思维品质以人为本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1魏振乾.优化语文课堂教学之我见[J].成才之路,2012(32).
2王娟.阅读教学中“提问”技巧例谈[J].时代教育,2010(12):211-211. 被引量：1
3陈建英.语文课堂教学激发学生学习兴趣的几点策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(11):91-92.
4黄民进.在阅读教学中如何培养学生的思维能力[J].教学与管理（小学版）,2003(3):53-54. 被引量：1
5李海艳.如何在数学教学中培养学生的创造性思维与学习能力[J].考试周刊,2013(50):53-53.
6卫文娟.关于《新课程标准》中作业设计的一点体会[J].文理导航,2010(18):27-27.
7唐泉.化学教学中学生思维能力的培养[J].俪人（教师）,2014(15):140-140.
8曹继英.重视培养和激发学生的学习动机[J].济宁师范专科学校学报,1999,20(3):63-65.
9阳华.让数学练习彰显应有的生命力[J].四川教育,2017,0(20):65-65.
10段新红.如何促进小学生数学思维的发展[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(9):159-159.

中学生数理化（高考理化）

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部