摘要
初中中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点.我们在实施初中数学素质教育时,应根据数学本身的特点,在传授数学基础知识、基本技能的同时,积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点,促进学生素质的全面提高.据此,我认为,素质教育在初中数学教学中的内容至少应包括以下几个方面：
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第2期80-80,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
