朝鲜族传统体育教学机制的建立与实践被引量：1

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摘要通过对朝鲜族传统体育主副项教学认知程度、主副项设置缘由及其设计思路、教学实施的合理性、可行性和课时分配合理性的调查与分析认为:朝鲜族传统体育特色项目以副项形式纳入体育课体系是值得肯定的一项新生事物;学生对主副项授课体系满意;朝鲜族传统体育在纳入体育课堂教学过程中一些环节仍需要细化论证.

作者卢春宏

机构地区辽东学院体育部

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2011年第4期40-42,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词朝鲜族体育教学主副项分析

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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