期刊文献+

CBL教学模式在中医外科临床教学中的应用探讨 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 近年来以“问题为基础”的PBL(Problembasedlearning)教学模式已被广泛应用到医学教学的多个领域中。在PBL基础上,针对临床医学教学的独特性,PBL的教育理念和临床实习教学有机相结合后发展成为一种适应现代医学教学需求的、全新的、以“病例为基础”的教学(Casebasedlearning,CBL)模式。
出处 《广西中医学院学报》 2011年第4期91-93,共3页 Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University
基金 2011年新世纪广西高等教育教改工程项目(编号:2011JGA060)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献12

共引文献319

同被引文献58

引证文献10

二级引证文献55

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部