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“圆桌教学”在美国
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摘要
这里的“圆桌”不是上般意义上的“圆桌”,而是一种教学模式,学生和老师围坐在一张椭圆形的大桌子旁交流和讨论,学生是课堂交流和讨论活动的主体。美国的这种教育为我们提供了一个真实的“以学定教”的样本。
作者
徐星
出处
《素质教育大参考》
2011年第24期54-55,14,共3页
关键词
教学模式
美国
课堂交流
讨论活动
以学定教
学生
老师
教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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