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刍议汽修专业“工学结合”校企合作平台的构建——以常熟中等专业学校为例

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摘要＂整合教育资源包括多种形式,最主要的是要整合学校和企业的资源。改进教学方式也包括多方面内容,最主要的是要实行工学结合。什么样的教学方式最合理？我们要改进,往哪儿改进;要整合,整合什么？

作者姚颂氢

机构地区江苏省常熟中等专业学校

出处《职业》 2011年第36期56-57,共2页 Occupation

关键词中等专业学校 “工学结合” 合作平台汽修专业整合教育资源常熟校企教学方式

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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职业

2011年第36期

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