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用心突破 用情感染——职业中学的班级管理
被引量:
1
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摘要
很多人都认为职校生的综合素质较差,难于管理,当学生犯错时教师经常是抱怨叹息,而不去寻求原因。为了实现让学生在受教育的过程中体验到快乐,让教师在执教过程中感受到幸福,就应该重视班级管理。
作者
闫长领
机构地区
江苏省宿豫中等专业学校
出处
《职业》
2011年第36期70-70,共1页
Occupation
关键词
班级管理
职业中学
感染
综合素质
职校生
教师
学生
教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职业
2011年 第36期
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