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试谈教育对学生人格的培养
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摘要
人格是指人的性格、气质、能力等的总和,也可以看作是个人的道德品质和人能够成为权力、义务主体的资格,它是从人出生时就有,并一直延续发展下来的。良好的人格魅力对于人的发展有着非常重要的影响。然而每个人出生时都只从父母那里继承了人类的基因,对于社会上的事物还没有分析和判断的能力,这些能力的获得大都来自后天教育。
作者
陈胜军
魏晓丽
机构地区
安阳鑫龙煤业(集团)技工学校
出处
《职业》
2011年第36期73-73,共1页
Occupation
关键词
学生人格
后天教育
培养
道德品质
义务主体
人的发展
人格魅力
能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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