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行动导向教学法的研究与实践 被引量:9

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摘要 行动导向教学法源自于德国,是二战后德国经济腾飞的有力助推器,被誉为德国职业教育的"锐利工具",也是世界职业教育的先进方法。该方法倡导"以活动为导向,以能力为本位",主要是在教学中通过对学生行动的导向,让学生参与教学,使学生提高学习兴趣。
作者 刘峻 朱敏红
出处 《职业》 2011年第36期168-170,共3页 Occupation
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