试论高职教育“四个零距离”的教学方略

"四个零距离",是我院着力探求的高职院校办学理念体系创新的一个重要组成部分。其内涵是"专业与职业需求零距离对接、课程与职业能力零距离贴近、实训与职业岗位零距离融合、教师与职业人才零距离互动"。目的是为了是解决高职办学的方向、功能、就业以及实现手段之核心问题。它是统领学院教学改革的"总纲",是指导教学实践的基本方针。