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浅谈提高小学英语课堂教学的实效性

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摘要目前,在英语教学中我们不难发现,有些小学生经常出现上课听课不专心、回答不正确、理解不透彻等问题,还有些学生上课时胆子小,怕犯错,不敢张口说英语,这些都在不同程度上制约了小学生英语学习的进度和深度。要想提高小学英语课堂教学的实效性,教师必须充分了解小学生的特点,从儿童的角度看待英语教学,

作者张瑜王洪岭

机构地区黑河市黑河小学

出处《黑河教育》 2011年第11期28-28,共1页 Heihe Education

关键词英语课堂教学小学生实效性英语教学英语学习上课课时教师

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2011年第11期

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