《直线与平面垂直》教学设计

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摘要教学目标：⒈通过实际情境及探究旗杆AB与地面上任意一条不过点B的直线的位置关系,学生自己说出直线与平面垂直的定义及相关概念;2.学生通过实验和类比,发现并归纳得出直线与平面垂直的判定定理;3.学生通过直观感知,归纳出直线与平面垂直的性质定理,并在教师的引导下完成定理的证明;⒋学生能用图形语言和符号语言表述判定定理和性质定理,

作者刘芬

机构地区五大连池市高级中学

出处《黑河教育》 2011年第11期45-45,共1页 Heihe Education

关键词平面垂直直线教学设计判定定理性质定理位置关系教学目标语言表述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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