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论理论联系实际的三种形态——“马克思主义基本原理概论”课教学探究 被引量:4

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摘要 在"马克思主义基本原理概论"课教学过程中,理论联系实际是最基本的一个原则。由于实际层次的不同,理论联系实际也有着不同的层次或形态,即理论要联系理论的实际;理论要回答实践中的重大社会问题;理论要在自己的实际工作中加以具体地运用。
作者 常宗耀
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第12期19-21,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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参考文献8

二级参考文献8

  • 1.邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993..
  • 2.邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994..
  • 3.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 4.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..
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  • 6.邓小平文选第3卷[M].北京:人民出版社,1993..
  • 7.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
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共引文献139

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