摘要
"中国近现代史纲要"作为高等学校思想政治理论课"05方案"的重要组成部分,其师资队伍建设必须以"教社科[2008]5号"文件为指导,但"纲要"课在教学内容、教学目标等方面的特殊性,又决定了其师资队伍建设目标及评价指标有别于其他的思想政治理论课。本文在明确表述"纲要"课师资队伍建设的任务及目标的基础上,分别从"纲要"课教师个体和团体两个方面制定具体的"师资水平"评价指标体系。以期作为"中国近现代史纲要"课师资队伍建设的参考。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第12期57-59,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部人文社会科学研究一般项目(思想政治理论课专项任务项目)"‘中国近现代史纲要’课程质量标准体系研究"(项目批准号:09JDSZK037)的阶段性成果
