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人本·和谐·幸福——学校管理的应然追求
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摘要
现代学校管理的基本原则和核心理念是坚持“人本管理”.强调“人”在组织中的主体地位和主导作用,强调“人”在管理中的积极性、主动性、创造性的充分发挥,通过“人”的努力实现教育的和谐发展。并在教育实践中成就“人”的幸福。
作者
戴铜
机构地区
淮安市实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2011年第12期17-18,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
现代学校管理
“人本管理”
和谐发展
幸福
应然
教育实践
主动性
创造性
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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