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变革:促进自主学习的第一要义
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摘要
随着网络教学媒体作用的日渐放大,教学资源也日渐丰富。借助互联网平台,大量的数据、资料、程序、教学软件等学习资源,形成一个高度综合集成的信息库,学生获取、传输、处理、应用信息的能力越来越强,网络化、开放式的学习方式为培养学生的自主意识、自我学习的能力提供了极好的平台。
作者
时敏
机构地区
江阴市澄江中心小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2011年第12期21-24,共4页
A Journal of Research in Education
关键词
自主学习
变革
互联网平台
媒体作用
网络教学
教学资源
学习资源
教学软件
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2011年 第12期
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