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中职会计教学中提高课堂教学效果的策略研究
被引量:
3
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摘要
会计专门人才的培养主要是通过课堂教学过程来实现的,教学过程组织的好坏关系到人才培养的质量。结合教学实践与调研情况,笔者对如何提高中职会计教学中课堂教学效果提出几点探讨意见。
作者
李婧阳
机构地区
南京新港职业学校
出处
《大陆桥视野》
2011年第22期254-255,共2页
New Silk Road
关键词
中职会计教学
课堂教学效果“问题导向”法教学
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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