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巧用信息技术 优化作文教学
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摘要
信息技术走进习作课堂,生动的图片、动听的音乐、感人的故事,都被捕捉到课堂教学中,丰富了学生的想象力,为学生提供形象直观的习作素材,提高了写作兴趣,使作文教学得到了无限地拓宽延伸,更培养了学生的创新意识,活跃了学生的习作思维,从而提高了学生的写作能力。
作者
谌淑英
机构地区
河北省唐山市路南区新华西道小学
出处
《学苑教育》
2012年第3期25-25,共1页
关键词
新课程改革
作文教学
信息技术
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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