改进化学实验在教学中的意义——由“二氧化碳与水反应”的实验设计所想

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摘要《九年级化学教科书—上海教育出版社》第二章第三节《奇妙的二氧化碳》中呈现二氧化碳能否与水发生化学反应的内容时,有几个同学讨论显得很忧虑,同学们提出了疑问：使石蕊试液变红的一定是酸吗？二氧化碳本身能否使石蕊试液变红？怎样才能让学生轻松接受这一知识点？于是我就想对＂探究二氧化碳与水反应＂这一实验做适当的调整和加工,使以后的教学中不再出现类似的疑虑。课后我与化学兴趣小组的同学一起研讨。

作者王光平

机构地区江苏省新沂市窑湾中学

出处《学苑教育》 2012年第3期61-61,共1页

关键词化学实验实验设计改进

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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